《认识厘米》苏教版小学数学二年级教学观摩会优质课视频-张云老师

由故事引入，测量衣服，标准不同，所以量的数量不同 由次引起认识知冲突，激发学生的求知欲。使学生感悟到长度单位的统一性。学生通过各种活动认识长度单位，建立一厘米的长度观念，帮助学生形成一厘米的正确表象，会用厘米量。教师真诚、自然、深刻的教学风格值得我们学习。