《In the forest》教学实录（牛津上海版英语二年级，龙华中心小学：万纯）

开头从zoo到forest不自然，感觉很跳跃。。。

教授扎实，森林好声音形式新颖；知识的迁移和延伸也非常全面。总之是很不错的课。

单词教学采用让学生观察发现发音规律，在拼读新词的的方法，渗透了学习策略，很好。

动物单词教学直接用图片引出，简单明了。创设了森林好声音，选择新大王的情景，让孩子们读课文，唱课文，带动作做课文，值得借鉴！