人教版小学数学一下《认识人民币》天津王茸

教师能很好地运用多媒体进行教学，激发学生的学习兴趣，并且设计了两次学生动手操作的环节，有利于让学生更深入地体会这些人民币之间的关系。不过感觉教师上起来很轻松，将小面值和大面值的人民币的认识全部教完了，而我在上课时却做不到这样，这是我要想老师学的地方。

可以拿代币，在教室举办个拍卖会