深圳2015优质课《我的诗情画意》广东版信息技术八上，上步中学：张文聪

整节课中，教师不是在做一个说教者，没有刻意地去进行知识的讲授，而是借用书本和学生的探索来进行知识的传授。可以说，老师在本节课中不是一个导演，而是剧中的一个组织者，这样就很好地发挥了教师的引导作用。

导人好，激发学生兴趣，第二，小组配合协调，能较好的完成任务。